畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作特色

  一、信息量多，不只能夠錄入進(jìn)校日子點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且能夠把校園面貌不朽畫(huà)冊(cè)，是一般畢業(yè)相片無(wú)法完成。

  二、簡(jiǎn)單保存，一張一般畢業(yè)相片很簡(jiǎn)單弄丟，而畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)醒目不會(huì)簡(jiǎn)單丟掉。

  三、可讀性強(qiáng)，由于信息量多，同時(shí)也便于帶著，加之是學(xué)生生涯一段特別留念的日子，因而可讀性特別強(qiáng)。

  四、性價(jià)比高，自己?jiǎn)我恢谱饕槐井?huà)冊(cè)很貴，一般畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)都是班上一致制作，關(guān)于印刷職業(yè)，一致制造成本低，并且印刷精巧，裝訂考究，便于持久保藏。

  五、簡(jiǎn)單創(chuàng)新，由于拍照一般畢業(yè)相片，不可能做到人手一張底片，而畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)一般都是專業(yè)公司一致制作，只要把規(guī)劃草稿刻錄成光碟，今后隨時(shí)都能夠創(chuàng)新。

  六、情感天地，一般畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)少則是一班留念留影，多則是全校一致制作。常言道：在家靠父母，在外靠朋友。朋友傍邊校友是首要來(lái)歷之一，而同屆畢業(yè)生更簡(jiǎn)單拉近互相關(guān)系。有用而合理地讓學(xué)生使用對(duì)校友資源的開(kāi)發(fā)使用也是他人生一件大事，以聚會(huì)更多的校友共創(chuàng)美好未來(lái)。

  七、品牌效應(yīng)，專業(yè)畢業(yè)冊(cè)不只滿足了學(xué)生的畢業(yè)留念需求，關(guān)于校園來(lái)說(shuō)也是一大品牌推廣途徑。

  畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作前所需求的準(zhǔn)備工作：

  1、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)資料的收拾

  制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)最不能少的是文件和資料，包含相片、文字。有條件的能夠供給校園的LOGO。相片的巨細(xì)最好有1M以上，如沒(méi)有大相片，小相片也能夠用，但印制出來(lái)的作用會(huì)欠好。文字方面可供給電子版或手寫(xiě)文字，經(jīng)過(guò)后期處理能夠?qū)⑹謱?xiě)文字印制在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，更具個(gè)性顏色。

  2、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)思路要明晰

  筆者以為在制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)之前，制作者關(guān)于畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)整體內(nèi)容有個(gè)大致的思路，畢竟是自己永久收藏的珍品，用點(diǎn)時(shí)刻和精力才能做出更美的制品。比方，是依據(jù)怎樣的一種方式排版，時(shí)刻次序還是以同學(xué)錄的方式出現(xiàn)。

  3、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的內(nèi)容

  校園簡(jiǎn)介：校園簡(jiǎn)介、榮譽(yù)稱號(hào)、各項(xiàng)證書(shū)等; 校園面貌：校園建筑物及景色相片：如圖書(shū)館、田徑場(chǎng)、教學(xué)樓、校園景色等;領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)：校園理事長(zhǎng)、校長(zhǎng)、書(shū)記等寄語(yǔ)，校園校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體相片、特級(jí)教師合影等;名師風(fēng)貌展：校園特級(jí)教師、名師等個(gè)人風(fēng)貌展現(xiàn);班主任寄語(yǔ)：班主任個(gè)人相片、寄語(yǔ)等;流金歲月：校園日常日子剪影，如重生軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、文藝演出、師生大會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮等;團(tuán)體合影：各班班團(tuán)體合影、班主任單照;班級(jí)榮譽(yù)：班級(jí)歷年來(lái)所獲榮譽(yù)及個(gè)別優(yōu)異人物，或班級(jí)重大事件等;通訊錄：名字、電話、QQ、郵箱等;畢業(yè)留言：教師對(duì)同學(xué)的寄語(yǔ)，同學(xué)互相之間留言等。