路過(guò)一所中學(xué)的門(mén)口，不經(jīng)意的一個(gè)斜視，便留意到了校旁小店門(mén)口擺放規(guī)整、精美漂亮的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作，這才意識(shí)到，又該是一季畢業(yè)時(shí)了。我停下腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著這種因著結(jié)業(yè)而生的產(chǎn)品，幸虧它并沒(méi)有由于社會(huì)科技的開(kāi)展而被徹底篩選，盡管，我不否定早晚有一天，它終將會(huì)不復(fù)存在。

  學(xué)生畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作曾是最潮流的一種產(chǎn)品，其主要內(nèi)容包含有：學(xué)校簡(jiǎn)介、領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)、學(xué)校風(fēng)貌、流年年月、集體合影、畢業(yè)留言等。隨著現(xiàn)代科技的興旺， 各種電子紀(jì)念冊(cè)制作代替了從前的印刷本。

  現(xiàn)在應(yīng)該很少有畢業(yè)生再會(huì)去用印刷本了，可是咱們又不得不供認(rèn)它也確實(shí)是那個(gè)時(shí)代學(xué)生一起鮮有的回想。畢業(yè)前夕，人手各備一本或大或小的紀(jì)念冊(cè)，相互相互交流，或?qū)懴逻@幾年來(lái)最深最摯的感受，或送上對(duì)相互夸姣前程的真誠(chéng)祝愿，或道出持久耿耿于心的抱歉，此筆一落，一切的牽牽絆絆，一切的嘻嘻鬧鬧，一切的不愉快，一切的不舍，便都隨筆下真誠(chéng)的文字留給了芳華，留給了年月，留在了相互塵封的回想中。

  在今日，這種簡(jiǎn)略的冊(cè)子濺漸的淡出了咱們的視野。可是它對(duì)年月的寫(xiě)真，回想的回想作用，它所能表達(dá)的那種不舍的情懷，烘托的那種離別的滋味，卻是無(wú)可替代的。一如天真無(wú)邪的幼年，一如一去不回的芳華，一如媽媽的擅長(zhǎng)飯，足矣讓咱們用終身去回想。

  一直都很喜歡印刷版的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作，由于感覺(jué)它新鮮雅麗的圖像或文字，合作咱們真誠(chéng)的心語(yǔ)，總能適可而止的表達(dá)芳華的思緒，自己也保存有兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)過(guò)的同學(xué)錄。而這次，卻沒(méi)有絲毫想要走近它的欲望，我怕它封面上有著生命靈動(dòng)的卡通裝飾和閃耀著芳華氣味的寄語(yǔ)引發(fā)從前離別的憂傷，我更怕聆聽(tīng)到它接近逝去苦苦的呻吟聲觸痛自己的心，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，任它久久的牽絆著我的視野，撥亂我的思緒。

  五月悄然逝去，六月擺開(kāi)的序幕中，畢業(yè)季的散場(chǎng)成了主角，而這種紀(jì)念冊(cè)制作會(huì)在被遺忘的旮旯，為咱們遠(yuǎn)離的芳華寫(xiě)滿回想。